Rentrée 2018 : évolutions des programmes des cycles 2, 3 et 4

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Nouveaux programmes à la rentrée 2018

Programmes cycle 2

Programmes cycle 3

Programmes cycle 4

Programme d’enseignement moral et civique de l’école et du collège

 

Comparaison des programmes 2015/2018

L’équipe de la circonscription de Luxeuil a réalisé des documents permettant de visualiser les clarifications et ajustements apporté aux programmes de mathématiques et de français au cycle 2 et 3 :

Cycle 2 :

Comparaison des programmes en français – cycle 2

Comparaison des programmes en mathématiques – cycle 2

Cycle 3 :

Comparaison des programmes en français – cycle 3

Comparaison des programmes en mathématiques – cycle 3

 

Outils d’aide à la programmation et progressions programmes 2015

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Documents d’aide à la programmation et progressions programmes 2015

Grilles de Progression des compétences-Programmes 2016 tous domaines de NMarre-CPC généraliste-Cahors 2-  / cliquer sur les liens qui s’affichent

extraits de http://www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-circos/ientoul/

Tableau synoptique : progression des compétences de français du cycle 2 au cycle 4 Doc1

Tableau synoptique : progression des compétences de mathématiques du cycle 2 au cycle 4 Doc2

Tableau synoptique : progression des compétences Hist & Géo du cycle 2 au cycle 4 Doc8

Tableau synoptique : progression des compétences EPS du cycle 2 au cycle 4 Doc9

Tableau synoptique : progression des compétences ELV du cycle 2 au cycle 4 Doc10

Cycle 2 – Français Doc3

Cycle 2 -Maths Doc4

Cycle 2 – EMC Doc12

Cycle 3 – Français  Doc 5

Cycle 3 – Maths Doc7

Cycle 3 – EMC Doc11

Les programmes 2015 C2, C3, C4.

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Les programmes 2015 C2, C3, C4.

Les ressources d’accompagnement des programmes éduscol :

A partir du mois de mars , les ressources seront progressivement postées sur le site éduscol jusqu’au mois de septembre 2016.

Cliquez sur le cycle pour accéder à leur mise en ligne. Actuellement un document pour le cycle 3 (histoire des arts) et le cycle 2 (questionner le monde , sciences et technologie)……à suivre

Cycle 2 – Cycle des apprentissages fondamentaux
Cycle 3 – Cycle de consolidation

Présentation du socle commun de connaissances et de culture 2015

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Le socle commun 2015 entrée en vigueur en 2016 

Les cinq domaines du projet de socle commun à la rentrée 2016

le socle commun s’articule en cinq domaines de formation définissant les connaissances et les compétences qui doivent être acquises à l’issue de la scolarité obligatoire :

  • les langages pour penser et communiquer ;
  • les méthodes et outils pour apprendre ;
  • la formation de la personne et du citoyen ;
  • les systèmes naturels et les systèmes techniques ;
  • les représentations du monde et l’activité humaine.

cf vidéos de présentation associées extraites du site éduscol

  • Présentation générale du socle commun par Michel Lussault, président du conseil supérieur des programmes> http://dai.ly/

Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture est constitué de cinq domaines : 

  1. les langages pour penser et communiquer, présentation par Viviane Bouysse, inspectrice générale > http://dai.ly/
  2. les méthodes et outils pour apprendre, explication par Daniel Filâtre, recteur de l’académie de Grenoble > http://dai.ly/
  3. la formation de la personne et du citoyen, analyse par Benoît Falaize, professeur à l’ESPE de l’académie de Versailles >http://dai.ly/
  4. les systèmes naturels et les systèmes techniques, éclairage par Florence Robine, directrice générale de l’enseignement scolaire >http://dai.ly/
  5. les représentations du monde et l’activité humaine, présentation par Michel Lussault, président du conseil supérieur des programmes >  http://dai.ly/

Le PDF socle commun