Améliorer la fluidité de la lecture orale et silencieuse

Améliorer la fluidité de lecture orale et silence :

Pourquoi ? Comment ? Propositions d’activités

Corinne Petersen et Myriam Wallstein, membres de la Mission Langue et langages du Bas-Rhin, ont conçu un document qui propose de nombreuses ressources pour l’enseignement de la fluidité de lecture.

Vous trouverez ci-dessous des ressources citées dans ce document, ainsi que des propositions complémentaires :

Lyne Bessette, orthopédagogue à la c.s. des Hautes-Rivières, François Dubé et Chantal Ouellet, Professeures Université du Québec à Montréal, propose un programme d’activité pour développer la fluidité et la compréhension.

La fluidité de lecture au cycle 3 (Eduscol)

L’académie de Caen propose Vélociraptor, dont la mission est d’entraîner l’élève à devenir un lecteur féroce !

JL Gueguen, CPC à Pontivy dans le Morbihan, a produit plusieurs documents pour travailler la fluence.

6 Fluor CM

7 Les mots en cascade

8 Rapidomo

9 180 vire-langues

10 Jeu de cartes Vire-langues

11 Ecoles qui chantent Dossier sur la voix

12 Eduscol Lecture haute voix

13 Developper habiletés fines pour automatiser

14 Construire régularités irrégularités

15 Exercices de lecture CE1

16 Virelangues

17 140 jeux de lecture Yak Rivais

eg_AnneePsychologique2020-1