Séquence sur les miroirs et la fabrication d’un kaléidoscope

Séquence conçue et mise en oeuvre dans le cadre du dispositif PSC (Partenaire Scientifique pour la Classe, anciennement ASTEP) à l’école du Neuhof dans 2 classes de 30 petits/ moyens (enseignantes : Laura Schneider et Hélène Pouzol, étudiant PSC : Quentin Duval) de mai à juin 2021
4 adultes étaient en classe pendant le temps d’ateliers : l’enseignante, l’étudiant, l’ATSEM (Fairouz ou Zahra) et la « contrat civique » Sahra.
La séquence est faisable avec moins de présence d’adultes, ce sont les ateliers annexes qui seraient alors à revoir.
N’hésitez pas à contacter Hélène Pouzol (PEMF) si vous avez des questions ou besoin d’avis sur des ajustements : helene.pouzol@ac-strasbourg.fr

séquence construire un kaléidoscope

La tour d’appel

La tour d’appel est un dispositif didactique ritualisé permettant de travailler la construction du nombre et sa décomposition.

Deux vidéos sont proposées sur youtube pour des propositions de mise en oeuvre en MS et en GS.

 

 

Un proposition de mise en oeuvre par Annick Girard, PEMF en école maternelle :

Conférence de Rémi Brissiaud (2016)

Cette conférence de novembre 2016 de Rémi BRISSIAUD est disponible sur YouTube :
« L’APPROCHE DU NOMBRE DANS LES NOUVEAUX PROGRAMMES »

Contenu :
- les 3 premiers nombres en PS, le subitizing
- les 5 premiers nombres en MS, les 10 premiers en GS
- l’importance de la décomposition
- l’itération de l’unité (1 et encore 1 c’est 2, et encore 1 c’est 3)
- le « comptage-dénombrement » (et non le « comptage-numérotage »)
- les gestes professionnels
- etc…

Rémi Brissiaud présente les outils que l’on peut utiliser en classe avec les élèves, pour travailler notamment l’itération de l’unité et la décomposition (Fiches « Je compte, tu compares », etc…).

Diaporama de la présentation